挪威语到底有几个时态?两个?八个?还是说,在回答这个问题之前,我们首先需要确定自己究竟在计算什么?

这节视频课使用俄语讲解。

对于中文使用者来说,这个问题尤其有意思,因为汉语本身就清楚地说明了一个重要事实:

现实中的时间、语法时态和动词形式并不是同一个概念。

因此,与其先寻找一个数字,不如先问:

我们究竟在计算什么?

学习语言: 挪威语
视频讲解语言: 俄语
适合: 可以使用俄语学习挪威语的学习者
级别: A2–B1+
主题: 挪威语时态系统、动词形式、完成结构和将来表达
形式: 视频课程
教师: Tymur Levitin

为什么答案可以是“2”?

先看一个最基本的对立:

skriver — skrev

这里可以看到:

presens — skriver

和:

preteritum — skrev

如果我们计算的是挪威语限定动词本身所表达的基本形态时态对立,那么把系统理解为两个核心形式是有意义的。

但是,这还没有描述挪威语表达时间关系的全部方式。

继续看:

har skrevet — hadde skrevet

skal skrive — skulle skrive

skal ha skrevet — skulle ha skrevet

现在,我们已经不再只是比较 skrive 这个词本身的不同形式。

我们分析的是更大的语法结构,其中包括助动词、过去分词以及不同的时间参照点。

也就是说:

我们改变了计算单位。

为什么又会出现“8”?

这些结构可以组织成两个平行的系统:

PRESENSSYSTEMET

  • skriver
  • har skrevet
  • skal skrive
  • skal ha skrevet

PRETERITUMSYSTEMET

  • skrev
  • hadde skrevet
  • skulle skrive
  • skulle ha skrevet

于是可以得到八个位置:

presens ↔ preteritum

presens perfektum ↔ preteritum perfektum

presens futurum ↔ preteritum futurum

presens futurum perfektum ↔ preteritum futurum perfektum

因此,2 和 8 不一定互相矛盾。

它们可能是在计算不同层级的语法单位。

中文为什么特别适合帮助我们理解这个问题?

看几个非常普通的中文句子:

我昨天写了这封信。

我现在写这封信。

我明天写这封信。

昨天、现在、明天显然表示不同的时间关系。

但是中文并不需要像许多欧洲语言那样,为每一种时间关系给动词 写 配上一套相应的时态词尾变化。

这并不意味着中文“没有办法表达时间”。

恰恰相反。

它说明:

表达时间 ≠ 必须拥有一个专门的动词时态形式。

时间信息可以由时间词、语境、体标记以及其他语言手段共同建立。

因此,当中文使用者学习挪威语时,一个非常重要的问题不是:

“这个挪威语形式对应中文的哪个时态?”

而是:

“挪威语用什么语法机制组织这个时间关系?”

挪威语也能用现在时谈未来

例如:

Jeg reiser i morgen.

意思是:

我明天出发。

事件发生在未来。

但是 reiser 的语法形式是 presens。

所以我们得到:

语法形式:presens

事件时间:未来

这正是整个问题的核心之一:

语法时态不等于事件发生的现实时间。

如果一句话谈论未来,并不能自动证明其中存在一个独立的“将来时动词形式”。

那么 skal skrive 是什么?

再比较:

Jeg skriver.

Jeg skal skrive.

第二句话当然可以表达将来的意义。

但 skal skrive 并不是通过给 skrive 添加一个专门的“将来时词尾”构成的。

这里出现的是一个更大的结构:

skal + infinitiv

这就是为什么“未来意义”和“动词自身的形态时态”必须分开分析。

同样:

har skrevet

也不能简单地理解成 skrive 的另一个单词式词尾变化。

它是由多个成分共同构成的。

“几个时态”其实隐藏了几个不同的问题

当我们问:

挪威语有几个时态?

这个问题可能实际上包含至少三种不同的计算方法:

我们是在计算限定动词的形态时态形式吗?

我们是在计算更大的时间性动词结构吗?

还是在计算语言表达过去、现在、未来以及其他时间关系的所有方式?

这些并不是同一个问题。

因此,一个数字可能在某一种分析框架中是合理的,却不能自动成为整个语言系统唯一可能的答案。

真正重要的不是记住:

2

或者:

8

而是理解:

这个数字是怎样得到的。

有时候,学习语言并不需要增加更多规则。

需要增加的是模型的分辨率。

观看视频课

本视频使用俄语讲解:

挪威语到底有几个时态——2个还是8个?观看视频课

阅读完整中文分析

完整的中文文章从中文自身的时间表达方式出发,更深入地区分时间、时态、动词形式、完成结构、将来意义以及不同的语法分析层级:

挪威语到底有几个时态?当中文几乎不靠动词变形表达时间时,这个问题本身就变了

继续阅读俄语分析

由于视频本身使用俄语讲解,也可以在观看后直接阅读完整的俄语分析:

Сколько времён на самом деле в норвежском языке? Почему вопрос «прошедшее, настоящее, будущее» уже содержит ловушку

另一节挪威语视频课

为什么挪威语中既可以看到 på telefon,也可以看到 i telefonen?这个问题展示了另一个重要原则:相似的翻译可能隐藏不同的语言内部结构。

挪威语 på telefon 还是 i telefonen?区别、含义与用法——俄语讲解

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挪威语 — 文章与语言分析

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在 Levitin Language School,我们不把语法看作一套需要孤立记忆的术语和表格。

我们关注的是语言背后的机制:一个形式真正编码了什么,语境增加了什么信息,不同语法类别如何相互作用,以及为什么两个看起来互相矛盾的解释可能只是在描述同一语言系统的不同层级。

Tymur Levitin
创始人兼首席语言专家
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