¿Cuántos tiempos verbales tiene realmente el noruego? ¿Dos? ¿Ocho? ¿O depende de qué estemos contando?
Esta videolección, explicada en ruso, parte de una pregunta aparentemente sencilla para mostrar un problema mucho más profundo: una lengua puede organizar el tiempo de varias maneras, y no todas corresponden a una forma verbal independiente.
La pregunta decisiva no es:
«¿Cuál es el número correcto?»
sino:
«¿Qué estamos contando?»
Idioma estudiado: noruego
Idioma de explicación del vídeo: ruso
Para: estudiantes que pueden utilizar el ruso como lengua de aprendizaje
Nivel: A2–B1+
Tema: sistema temporal, formas verbales, perfecto y construcciones de futuro
Formato: videolección
Profesor: Tymur Levitin
El español hace que la pregunta parezca más sencilla de lo que es
Para un hablante de español, hablar de «tiempos verbales» invita inmediatamente a pensar en formas como:
hablo
hablé
he hablado
había hablado
hablaré
La morfología verbal española contiene mucha información.
Por eso puede resultar tentador buscar en noruego una tabla equivalente: una casilla noruega para cada categoría que reconocemos en español.
Pero las lenguas no están obligadas a distribuir la información temporal de la misma manera.
En noruego encontramos primero una oposición muy visible:
skriver — skrev
Es decir:
presens — skriver
preteritum — skrev
Si contamos la oposición temporal básica expresada morfológicamente en el verbo finito, hablar de dos tiempos fundamentales tiene sentido.
Pero todavía no hemos descrito todo el sistema.
De la forma verbal a la construcción
Comparemos ahora:
har skrevet — hadde skrevet
Después:
skal skrive — skulle skrive
Y finalmente:
skal ha skrevet — skulle ha skrevet
Aquí ya no estamos contando únicamente diferentes formas de skrive.
Estamos analizando construcciones mayores en las que participan auxiliares, participios y distintos puntos de referencia temporal.
Por tanto, ha cambiado la unidad que estamos contando.
¿De dónde salen ocho categorías?
Podemos organizar estas construcciones en dos sistemas paralelos:
PRESENSSYSTEMET
- skriver
- har skrevet
- skal skrive
- skal ha skrevet
PRETERITUMSYSTEMET
- skrev
- hadde skrevet
- skulle skrive
- skulle ha skrevet
Así obtenemos ocho posiciones:
presens ↔ preteritum
presens perfektum ↔ preteritum perfektum
presens futurum ↔ preteritum futurum
presens futurum perfektum ↔ preteritum futurum perfektum
Por eso 2 y 8 no tienen por qué ser respuestas incompatibles.
Pueden aparecer porque dos análisis están contando unidades gramaticales diferentes.
El futuro muestra dónde está la trampa
Observemos:
Jeg reiser i morgen.
Significa aproximadamente:
Me voy mañana.
El acontecimiento pertenece al futuro.
Pero reiser está en presens.
Tenemos entonces:
FORMA GRAMATICAL: presens
REFERENCIA TEMPORAL: futuro
Y esto nos obliga a separar dos conceptos:
el tiempo real del acontecimiento no es lo mismo que el tiempo gramatical de la forma verbal.
El español también puede utilizar el presente con referencia futura:
Mañana salgo.
Pero además dispone de una forma morfológica como:
saldré.
El noruego distribuye estas posibilidades de otra manera.
Por eso no debemos construir la gramática noruega intentando encontrar una equivalencia individual para cada casilla de la conjugación española.
Entonces, ¿cuántos tiempos tiene el noruego?
Primero debemos decidir qué queremos contar:
¿formas morfológicas del verbo finito?
¿construcciones verbales temporales más amplias?
¿formas de situar acontecimientos en el tiempo?
Son preguntas distintas.
Y una cifra que responde correctamente a una de ellas puede resultar engañosa si la presentamos como respuesta a todas las demás.
A veces aprender mejor una lengua no significa añadir otra regla.
Significa aumentar la resolución del modelo con el que la observamos.
Ver la videolección
La explicación del vídeo está en ruso:
¿Cuántos tiempos tiene el noruego: 2 u 8? Videolección en ruso
Análisis completo en español
La versión española desarrolla el problema mucho más allá del número de tiempos y analiza qué ocurre cuando intentamos describir el noruego desde categorías familiares para un hablante de español:
¿Cuántos tiempos tiene realmente el noruego? Por qué contar desde el español cambia la pregunta
Continuar en ruso
Como la explicación audiovisual está en ruso, también puedes continuar directamente con el análisis completo en el mismo idioma:
Otra videolección de noruego
¿Por qué aparecen tanto på telefon como i telefonen en noruego y qué nos dice esa diferencia sobre la relación entre traducción y estructura?
På telefon vs. i telefonen en noruego — explicación en ruso para estudiantes rusohablantes
Aprender noruego
Si el objetivo no es únicamente resolver esta cuestión gramatical, sino desarrollar el noruego de manera sistemática, el siguiente recorrido es la página dedicada al aprendizaje del idioma:
Aprender noruego
Si quieres ir más allá de esta cuestión gramatical y desarrollar el noruego de forma sistemática:
Aprender noruego — Levitin Language School
Para seguir explorando explicaciones, análisis y materiales sobre el noruego:
Noruego — artículos y explicaciones
Sobre Levitin Language School
En Levitin Language School no tratamos la gramática como una colección de etiquetas aisladas.
Nos interesa comprender qué codifica realmente una forma, qué aporta el contexto, cómo interactúan diferentes categorías y por qué dos descripciones aparentemente contradictorias pueden corresponder a distintos niveles del mismo sistema lingüístico.
Tymur Levitin
Fundador y experto lingüístico principal
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