
Das Studium der Sprache als Zivilisation und Kultur: Die humanistischen Grundlagen des italienischen Lernens
Das Sprachlernen, wenn es durch eine humanistische und historisch informierte Linse konzipiert wird, erscheint als ein weit tieferes Bemühen als die bloße Assimilation grammatischer Normen oder das Auswendiglernen von Wortschatz. Es stellt vielmehr eine Einführung in eine Zivilisation dar, einen Prozeß der Orientierung innerhalb der symbolischen, historischen und konzeptuellen Schichten, die in sprachlichen Formen verankert […]





