Englisch

Mit Karte, mit der Karte, mit meiner Karte: Warum dieselbe Zahlung sprachlich nicht dieselbe Perspektive ist Sie stehen an einer Kasse. Die Kassiererin nennt den Betrag. Sie möchten nicht bar bezahlen. Auf Deutsch können Sie ganz selbstverständlich fragen: Kann ich mit Karte zahlen? Oder Sie halten bereits eine bestimmte Karte in der Hand: Kann ich […]

Eine der häufigsten Fragen beim Englischlernen klingt erstaunlich einfach: „Kann man das auf Englisch so sagen?“ Man erwartet darauf eigentlich nur zwei mögliche Antworten: Ja. Oder: Nein. Doch gerade bei fortgeschrittenen Sprachfragen ist diese Zweiteilung oft zu grob. Ein englischer Satz kann grammatisch korrekt sein und trotzdem ungewöhnlich klingen. Er kann verständlich sein, aber nicht […]

Autorenkolumne | Tymur Levitin über Sprache, Bedeutung und Denken Teil 1 der Reihe „Zeit ist mehr als Grammatik“ Es gibt Sätze, die beim Übersetzen gefährlich einfach aussehen. Zum Beispiel: He said he would come. Ein englisches would. Ein deutsches würde. Also: Er sagte, er würde kommen. Fertig? Grammatisch kann dieser deutsche Satz völlig richtig sein. […]

Wer Deutsch als Muttersprache spricht und Englisch lernt, begegnet sehr früh einer scheinbar einfachen Regel: a steht vor einem Konsonantenlaut, an vor einem Vokallaut. Also: a book a student an apple an idea Das lässt sich schnell lernen. Aber damit haben wir noch nicht verstanden, was im Englischen tatsächlich passiert. Denn eine interessantere Frage lautet: […]

Autorenkolumne | Tymur Levitin über Sprache, Bedeutung und sprachliche Entscheidungen Autor: Tymur Levitin, Gründer und Leiter der Levitin Language School, Sprachlehrer und Übersetzer Wer englische Modalverben lernt, bekommt meistens zuerst eine scheinbar einfache Tabelle: can = können must = müssen should = sollen may = dürfen / vielleicht might = vielleicht Für den Anfang kann […]

AUTHOR’S COLUMN | TYMUR LEVITIN ÜBER SPRACHE, DENKEN UND VERSTEHEN Es gibt kaum einen Bereich des Lernens, in dem so viele einfache Versprechen auf ein so komplexes System treffen wie beim Sprachenlernen. „Denk einfach auf Deutsch.“ „Sprich möglichst viel.“ „Lerne keine Grammatik.“ „Benutze diese zehn Sätze jeden Tag.“ „Mit der richtigen Methode kannst du in […]

AUTHOR’S COLUMN | TYMUR LEVITIN ÜBER SPRACHE, BEDEUTUNG UND VERANTWORTUNG Tymur Levitin | Founder, Director & Senior Teacher, Levitin Language School „Englisch in 30 Tagen.“ Ein solcher Satz klingt überzeugend, weil er zwei Dinge miteinander verbindet, die Menschen verständlicherweise suchen: ein klares Ziel und einen klaren Zeitraum. Das Problem liegt jedoch nicht unbedingt in den […]

AUTORENKOLUMNE | TYMUR LEVITIN ÜBER SPRACHE, BEDEUTUNG UND VERANTWORTUNG Tymur Levitin Gründer und Direktor der Levitin Language School und von Language Learnings Sprachdozent, zertifizierter Übersetzer und Autor Ich wusste es nicht. Wenn ich es gewusst hätte … Hätte ich das gewusst … Alle drei Sätze können sich auf dieselbe Vergangenheit beziehen. Und trotzdem stehen sie […]

Möchten Sie Ihre Englischkenntnisse verbessern, haben aber Schwierigkeiten, die richtige Zeit oder den richtigen Lehrer zu finden? Online-Tutoring hat das Sprachenlernen revolutioniert und es für Studenten weltweit zugänglich und bequem gemacht.. Warum Online-Englischunterricht wählen?? Online-Englischunterricht bietet Flexibilität und Personalisierung, die in traditionellen Klassenzimmern einfach nicht erreicht werden können.: START LANGUAGE SCHOOL: Lernen ohne Zeitzonenbeschränkungen Eine […]