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Übersetzungstheorie und Praxis

Zwei Sprachen zu sprechen reicht nicht: Wie Übersetzungskompetenz wirklich entsteht
Zwei Sprachen zu sprechen reicht nicht: Wie Übersetzungskompetenz wirklich entsteht
Übersetzungstheorie und Praxis

Zwei Sprachen zu sprechen reicht nicht: Wie Übersetzungskompetenz wirklich entsteht

Wer zwei Sprachen sehr gut beherrscht, besitzt eine wesentliche Voraussetzung für das Übersetzen. Aber besitzt diese Person damit bereits Übersetzungskompetenz? Die Frage wirkt zunächst fast unnötig. Wer Deutsch und Englisch, Deutsch und Ukrainisch, Polnisch und Deutsch oder zwei andere Sprachen versteht, kann schließlich Informationen zwischen diesen Sprachen übertragen. Im Alltag funktioniert das tatsächlich häufig. Jemand […]

Tymur Levitin | LEVITIN SCHOOL Tymur Levitin
• 04.10.2026 • 18 Minuten Lesezeit
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Übersetzungstheorie und Praxis

Man muss nicht alles aussprechen, um alles zu sagen | LEVITIN SCHOOL
16.07.2025

Man muss nicht alles aussprechen, um alles zu sagen

Tymur Levitin über Sprache, Bedeutung und Respekt

Autorenkolumne von Tymur Levitin über Sprache, Bedeutung und Respekt Es gibt einen Satz, den man in Deutschland sehr leicht sagen kann: Sag doch einfach, was du meinst. Er klingt vernünftig. Vielleicht sogar selbstverständlich. Wenn etwas wichtig ist, sollte man es benennen. Wenn ein Problem besteht, sollte man darüber sprechen. Wenn eine Entscheidung getroffen werden muss, […]

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Was wir sagen, wenn wir „Ich liebe dich“ nicht sagen | LEVITIN SCHOOL
15.07.2025

Was wir sagen, wenn wir „Ich liebe dich“ nicht sagen

Tymur Levitin über Sprache, Bedeutung und Respekt

Autorenkolumne | Tymur Levitin über Sprache, Bedeutung und menschliche Kommunikation Warum Schweigen nicht automatisch Sprachlosigkeit bedeutet — und weshalb wir beim Sprachenlernen auch verstehen müssen, was Menschen tun, wenn sie etwas nicht direkt aussprechen. Es gibt Sätze, deren Bedeutung scheinbar eindeutig ist. Ich liebe dich. Drei Wörter. Eine grammatisch einfache Konstruktion. Subjekt, Verb, Objekt. Für […]

Tymur Levitin | LEVITIN SCHOOL Tymur Levitin
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Ein Satz ist eine Architektur: Wie deutsche Grammatik Bedeutung sichtbar macht | LEVITIN SCHOOL
12.07.2025

Ein Satz ist eine Architektur: Wie deutsche Grammatik Bedeutung sichtbar macht

Tymur Levitin über Sprache, Bedeutung und Respekt

Wer Deutsch lernt, begegnet sehr früh einer scheinbar einfachen Frage: Wo steht das Verb? Position zwei im Hauptsatz. Am Ende im Nebensatz. Ein Teil vorne, ein anderer hinten. Das Partizip am Ende. Der Infinitiv ebenfalls irgendwo dort. So entsteht schnell der Eindruck, deutsche Grammatik bestehe aus einem komplizierten System von Positionen, die man richtig besetzen […]

Tymur Levitin | LEVITIN SCHOOL Tymur Levitin
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Gefühl ist nicht nur Wortschatz: Wie Deutsch Haltung, Nähe und Distanz sprachlich organisiert
10.07.2025

Gefühl ist nicht nur Wortschatz: Wie Deutsch Haltung, Nähe und Distanz sprachlich organisiert

Tymur Levitin über Sprache, Bedeutung und Respekt

AUTORENKOLUMNE | TYMUR LEVITIN ÜBER SPRACHE, BEDEUTUNG UND VERANTWORTUNG Wenn Menschen über Gefühle in einer Fremdsprache sprechen, suchen sie häufig zuerst nach Wörtern. Wie sagt man enttäuscht auf Englisch? Was bedeutet resentment auf Deutsch? Welches deutsche Wort entspricht upset? Solche Fragen sind notwendig. Aber sie erfassen nur einen Teil dessen, was in wirklicher Kommunikation geschieht. […]

Tymur Levitin | LEVITIN SCHOOL Tymur Levitin
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Warum die deutsche Wortstellung mehr als eine Sammlung von Regeln ist | LEVITIN SCHOOL
09.07.2025

Warum die deutsche Wortstellung mehr als eine Sammlung von Regeln ist

Deutsch

AUTORENKOLUMNE | TYМUR LEVITIN ÜBER SPRACHE, BEDEUTUNG UND DENKEN Wie Satzbau, Informationsstruktur und Perspektive zusammenwirken — und warum korrektes Deutsch nicht allein durch Positionsregeln entsteht Wer Deutsch lernt, begegnet der Wortstellung sehr früh als einem System von Positionen: Das finite Verb steht im Hauptsatz an zweiter Stelle. Im Nebensatz steht es häufig am Ende. Bei […]

Tymur Levitin | LEVITIN SCHOOL Tymur Levitin
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