Muchas personas que estudian inglés formulan su objetivo de una manera aparentemente muy clara: «Quiero sonar como un nativo». La frase parece describir una meta de pronunciación. Pero, en realidad, todavía no sabemos qué hay que entrenar. ¿Los sonidos? ¿El acento de las palabras? ¿El ritmo? ¿La entonación? ¿La velocidad? ¿La reducción de las palabras […]
Tymur LevitinHay una traducción de be supposed to que parece resolver el problema de inmediato: se supone que La semejanza es tan atractiva que resulta fácil construir una regla: be supposed to = se supone que Y, en efecto, a veces funciona perfectamente. This is supposed to be the best restaurant in town. Se supone que […]
Tymur LevitinEstás en una tienda. Llega el momento de pagar y preguntas: ¿Puedo pagar con tarjeta? Nada especial. En español, con tarjeta es una expresión completamente natural. No necesitamos preguntarnos si la tarjeta es un método, un instrumento o un objeto utilizado durante la acción. Ahora pasamos al inglés: Can I pay by card? Pero también […]
Tymur LevitinHay una pregunta que aparece una y otra vez cuando aprendemos inglés: «¿Se puede decir así en inglés?» A primera vista parece una pregunta sobre gramática. La frase cumple las reglas o no las cumple. Es correcta o incorrecta. Pero muchas de las preguntas más interesantes empiezan precisamente cuando la respuesta es: Sí, se puede […]
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Hay una pregunta aparentemente muy sencilla: Have you ever lived alone? Y otra que se le parece: Do you always live alone? Las dos hablan de vivir solo. Las dos pueden referirse a una misma persona. Las dos pueden abarcar años de su vida. Pero no están mirando esa vida de la misma manera. Para […]
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Columna de autor | Tymur Levitin sobre lengua, significado y pensamiento Parte 1 de la serie «El tiempo no es solo gramática» Comparemos dos frases: Dice que vendrá. Dijo que vendría. A primera vista, la transformación parece sencilla: vendrá → vendría Presente: dice → vendrá Pasado: dijo → vendría Un manual puede presentar esta relación […]
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Para un hispanohablante, los artículos ingleses parecen bastante familiares al principio. En español tenemos: un libro una manzana el libro la manzana Y en inglés encontramos: a book an apple the book the apple La conclusión parece evidente: un / una = a / an el / la = the Y precisamente ahí empieza el […]
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Columna de autor | Tymur Levitin sobre lengua, significado y pensamiento Autor: Tymur Levitin, fundador y director de Levitin Language School, profesor de idiomas y traductor Cuando un estudiante hispanohablante empieza a estudiar los verbos modales ingleses, todo parece relativamente sencillo: can — poder must — deber / tener que should — deber / debería […]
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COLUMNA DEL AUTOR | TYMUR LEVITIN SOBRE LENGUAJE, PENSAMIENTO Y COMPRENSIÓN Hay una frase que escucho constantemente de estudiantes de idiomas: «Entiendo bastante, pero cuando tengo que hablar, no me salen las palabras». A primera vista, parece una contradicción. Si entiendes una palabra, ¿por qué no puedes utilizarla? Si comprendes una estructura cuando otra persona […]
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COLUMNA DEL AUTOR | TYMUR LEVITIN SOBRE LENGUA, SIGNIFICADO Y RESPONSABILIDAD Tymur Levitin | Founder, Director & Senior Teacher, Levitin Language School Aprender más rápido es posible. Aprender todo más rápido no significa lo mismo. Esta diferencia parece pequeña, pero cambia por completo la manera de entender frases como: «Aprende inglés en 30 días». Treinta […]
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