
Ученик смотрит на арабское слово и говорит: — Да, я его знаю. Хорошо. Уберём слово с экрана. Произнесём его вслух. Ученик не узнаёт. Покажем перевод и попросим назвать арабское слово. Не получается. Вернём арабскую запись. Снова: — А, точно. Я же его знаю. Так знает он это слово или нет? Обычный ответ требует выбрать одно […]