
Дитина приходить зі школи в Норвегії та каже: «Я нічого не зрозумів на математиці». Що саме вона не зрозуміла? Норвезькі слова в умові? Пояснення вчителя? Математичну дію? Чи те, як потрібно оформити відповідь? Це не одне й те саме. Іноді учень може правильно розв’язати приклад, якщо побачить лише числа та математичні символи, але розгубитися, коли […]