
Уявімо просте завдання. Є українська фраза. Потрібно сказати те саме португальською. Учень добирає слова, згадує граматику, будує речення. Формально все правильно. І все ж носій мови в такій ситуації міг би сказати інакше. Чому? Найпростіша відповідь: Так природніше. Але для навчання це майже нічого не пояснює. Що саме робить один варіант природнішим за інший? Чому […]