
Der Schüler spricht Portugiesisch. Ein Fehler entsteht. Die Lehrkraft korrigiert ihn sofort. Der Schüler wiederholt die richtige Form. Zwei Minuten später erscheint derselbe Fehler wieder. Die Lehrkraft korrigiert erneut. Der Schüler versteht die Erklärung. Er kann sogar sagen, welche Regel verletzt wurde. In der nächsten Stunde passiert dasselbe. Was fehlt? Vielleicht nicht noch eine Erklärung. […]