Matematyka po niemiecku: dlaczego znajomość matematyki nie zawsze wystarcza w niemieckojęzycznej szkole

Uczeń może dobrze znać matematykę, poprawnie rozwiązywać równania, rozumieć funkcje, geometrię i procenty — a po rozpoczęciu nauki w szkole niemieckojęzycznej nagle zacząć mieć trudności z tym samym przedmiotem. Nie musi to oznaczać, że przestał rozumieć matematykę. Często zmienił się przede wszystkim język, w którym trzeba tę wiedzę wykorzystać. Od tego momentu uczeń nie tylko […]