Tymur Levitin o języku, znaczeniu i szacunku

Kolumna autorska | Tymur Levitin o języku, znaczeniu i myśleniu Część 1 serii „Czas to nie tylko gramatyka” Porównajmy dwa zdania: Powiedział, że przyjdzie. He said he would come. Znaczenie wydaje się niemal identyczne. Najpierw ktoś coś powiedział. Później miał przyjść. Chronologia jest prosta: POWIEDZIAŁ → PRZYJDZIE A jednak polski i angielski budują tę samą […]

Dla osoby polskojęzycznej jedno z pierwszych spotkań z angielskimi przedimkami może wyglądać dość absurdalnie. Trzeba powiedzieć: an apple ale: a banana Nie wolno powiedzieć: a apples ani: an apples A przy rzeczownikach takich jak water przedimek a/an zazwyczaj znika całkowicie. Można oczywiście nauczyć się reguły. Można zapamiętać tabelę. Można rozwiązać sto ćwiczeń. Ale dla polskojęzycznego […]

Osoba polskojęzyczna może zbudować zdanie po niemiecku poprawnie pod względem gramatycznym, a mimo to przekazać inną intencję, niż zamierzała. Czasownik znajduje się na drugiej pozycji. Przypadki zostały użyte prawidłowo. Druga część orzeczenia zamyka zdanie we właściwym miejscu. Formalnie wszystko się zgadza, lecz dla niemieckiego odbiorcy wypowiedź może brzmieć zbyt kontrastowo, nienaturalnie albo nieadekwatnie do sytuacji. […]

Kolumna autorska | Tymur Levitin o języku, znaczeniu i szacunku Dlaczego indywidualna praca z nauczycielem zaczyna się tam, gdzie kończy się samo „znam to” Tymur Levitin | LEVITIN SCHOOL English: Why Learning Dutch with a Private Tutor Opens Doors to Real Understanding Русский: Почему изучение нидерландского языка с частным преподавателем открывает путь к настоящему пониманию […]