Nauka języków online

Prywatna lekcja języka ma cenę. Ma też określony czas. 45 minut. 60 minut. 90 minut. To właśnie te dwie wartości najłatwiej porównać. Ile kosztuje godzina? Czy drugi nauczyciel jest tańszy? Czy pakiet lekcji się opłaca? Czy warto brać lekcje języka obcego indywidualnie, skoro istnieją aplikacje, kursy, filmy, podcasty, sztuczna inteligencja i tysiące bezpłatnych materiałów? To […]

Dwa razy w tygodniu. To jedna z najczęstszych odpowiedzi na pytanie: Jak często trzeba uczyć się języka obcego? Brzmi rozsądnie. Nie za rzadko. Nie za często. Da się pogodzić z pracą, studiami czy szkołą. Ale z punktu widzenia uczenia się odpowiedź „dwa razy w tygodniu” jest prawie pusta. Bo mówi nam, kiedy odbywają się lekcje. […]

Uczeń może dobrze znać matematykę, poprawnie rozwiązywać równania, rozumieć funkcje, geometrię i procenty — a po rozpoczęciu nauki w szkole niemieckojęzycznej nagle zacząć mieć trudności z tym samym przedmiotem. Nie musi to oznaczać, że przestał rozumieć matematykę. Często zmienił się przede wszystkim język, w którym trzeba tę wiedzę wykorzystać. Od tego momentu uczeń nie tylko […]

Równanie chemiczne nie potrzebuje tłumacza. 2H₂ + O₂ → 2H₂O oznacza tę samą reakcję niezależnie od tego, czy omawiamy ją po polsku, angielsku, niemiecku czy hiszpańsku. Problem zaczyna się gdzie indziej. Uczeń potrafi rozwiązać zadanie po polsku, ale angielskie polecenie zajmuje mu dwa razy więcej czasu. Student rozumie mechanizm reakcji, ale podczas czytania anglojęzycznego podręcznika […]

Kolumna autorska | Tymur Levitin o języku, znaczeniu i szacunku Dlaczego indywidualna praca z nauczycielem zaczyna się tam, gdzie kończy się samo „znam to” Tymur Levitin | LEVITIN SCHOOL English: Why Learning Dutch with a Private Tutor Opens Doors to Real Understanding Русский: Почему изучение нидерландского языка с частным преподавателем открывает путь к настоящему пониманию […]

ARTICLE — PL VERSION | Kolumna autorska Kiedy zaczynamy uczyć się nowego języka, łatwo wyobrazić sobie naukę jako proces gromadzenia informacji. Najpierw poznajemy alfabet. Potem słowa. Następnie gramatykę. Z czasem dokładamy kolejne konstrukcje, zwroty i wyjątki. Według tej logiki im więcej elementów zgromadzimy, tym więcej powinniśmy rozumieć. W rzeczywistej komunikacji dzieje się jednak coś znacznie […]

KOLUMNA AUTORSKA | TYMUR LEVITIN O JĘZYKU, ZNACZENIU I ODPOWIEDZIALNOŚCI Tymur Levitin | Founder, Director & Senior Teacher, Levitin Language School Czy można zrobić duży postęp w języku angielskim w ciągu 30 dni? Oczywiście. Czy można z góry obiecać każdej osobie, że po 30 dniach „będzie znała angielski”? To już zupełnie inne pytanie. W nauczaniu […]

Na początku nauki języka łatwo mierzyć postęp liczbami. Ile słów już znam? Ile czasów przerobiłem? Który rozdział podręcznika skończyłem? Ile zasad gramatycznych potrafię wyjaśnić? Takie informacje mogą być przydatne. Nie odpowiadają jednak na ważniejsze pytanie: co potrafię zrobić z tym, czego już się nauczyłem? W przypadku współczesnego greckiego różnica jest szczególnie widoczna. Nowy alfabet, nieznane […]

Polak rozpoczynający naukę ukraińskiego znajduje się w szczególnej sytuacji. Nie wchodzi do całkowicie obcego systemu. Już podczas pierwszego kontaktu z językiem może rozpoznać wiele słów, domyślić się znaczenia prostych zdań, zauważyć znajome kategorie gramatyczne i zrozumieć fragment tekstu, którego nigdy wcześniej się nie uczył. To ogromna przewaga. Ale właśnie ta przewaga może stać się pułapką. […]