
Kategoria: Matematyka, logika i programowanie Uczeń patrzy na zadanie matematyczne i mówi: „Wiem, co trzeba zrobić”. Potrafi obliczyć procent. Potrafi znaleźć średnią. Wie, którą wartość trzeba odjąć i które liczby porównać. Na kartce otrzymuje poprawny wynik. Potem pojawia się drugie polecenie: Zapisz rozwiązanie w Pythonie. I nagle problem, który przed chwilą był prosty, przestaje być […]