niño con dificultades para hacer los deberes

«Comprobar una respuesta es una habilidad. No poder dejar de comprobarla puede ser otra dificultad completamente distinta.» El ejercicio está terminado. La respuesta parece correcta. El niño la comprueba. Después vuelve a comprobarla. Lee otra vez el enunciado. Repite el cálculo. Borra una palabra. La escribe de nuevo. Pregunta: — ¿Está bien? Recibe confirmación. Mira […]