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Columna del autor | Tymur Levitin sobre lengua, significado y respeto Por qué un profesor particular puede cambiar no solo lo que sabes, sino cómo produces el idioma Tymur Levitin | LEVITIN SCHOOL English: Why Learning Dutch with a Private Tutor Opens Doors to Real Understanding Русский: Почему изучение нидерландского языка с частным преподавателем открывает […]

Hablas portugués con alguien. Cometes algunos errores. Te falta una palabra. La pronunciación no es perfecta. Construyes una frase de una manera un poco extraña. Pero la otra persona entiende. La conversación continúa. Sales de la situación con una conclusión bastante razonable: Mi portugués funciona. Probablemente sea verdad. Pero existe otra pregunta, mucho menos evidente: […]

COLUMNA DEL AUTOR | TYMUR LEVITIN SOBRE LENGUAJE, PENSAMIENTO Y COMPRENSIÓN Hay una frase que escucho constantemente de estudiantes de idiomas: «Entiendo bastante, pero cuando tengo que hablar, no me salen las palabras». A primera vista, parece una contradicción. Si entiendes una palabra, ¿por qué no puedes utilizarla? Si comprendes una estructura cuando otra persona […]

Seguir explorando Deutsche Wortstellung verstehen: Warum ein deutscher Satz nicht einfach Wörter sortiert https://levitintymur.com/de/deutsche-wortstellung-verstehen-warum-ein-deutscher-satz-nicht-einfach-woerter-sortiert/ Чому порядок слів у німецькій — це система смислу, а не набір жорстких правил https://levitintymur.com/uk/chomu-poryadok-sliv-u-nimeczkij-cze-systema-smyslu-a-ne-nabir-zhorstkyh-pravyl/ Почему порядок слов в немецком языке — это система смысла, а не набор жёстких правил https://levitintymur.com/ru/pochemu-poryadok-slov-v-nemeczkom-yazyke-eto-sistema-smyslu-a-ne-nabor-zhyostkih-pravil/ Why German Word Order Makes Sense — If You Look […]

COLUMNA DEL AUTOR | TYMUR LEVITIN SOBRE LENGUA, SIGNIFICADO Y RESPONSABILIDAD Tymur Levitin | Founder, Director & Senior Teacher, Levitin Language School Aprender más rápido es posible. Aprender todo más rápido no significa lo mismo. Esta diferencia parece pequeña, pero cambia por completo la manera de entender frases como: «Aprende inglés en 30 días». Treinta […]

Imaginemos una situación sencilla. Una persona vivió durante diez años en Madrid. Podemos decir: Vivió diez años en Madrid. Pero también, dependiendo del contexto: Vivía en Madrid. Las dos frases pueden referirse a una etapa de la vida de la misma persona. Sin embargo, no construyen esa etapa de la misma manera. Vivió permite verla […]

Al aprender un idioma, es fácil imaginar el progreso como una acumulación. Primero 100 palabras. Después 500. Más tarde 1.000. Una estructura gramatical. Otra estructura. Otro tiempo verbal. Otro tema. Naturalmente, necesitamos ampliar nuestros conocimientos. Pero hay otra dimensión del aprendizaje que suele recibir menos atención: ¿cuántas cosas diferentes podemos hacer con lo que ya […]

COLUMNA DE AUTOR | TYMUR LEVITIN SOBRE LENGUA, SIGNIFICADO Y RESPONSABILIDAD Cuando aprendemos a hablar de emociones en otra lengua, solemos empezar por el vocabulario. happy — feliz sad — triste angry — enfadado afraid — asustado Es necesario. Pero también puede crear una ilusión: que una emoción existe primero como una unidad claramente definida […]

COLUMNA DE AUTOR | TYMUR LEVITIN SOBRE LENGUAJE, SIGNIFICADO Y RESPETO Tymur Levitin | Levitin Language School Tymur Levitin Fundador y director | educador de idiomas, traductor certificado y autor Dos oraciones alemanas pueden describir exactamente el mismo acontecimiento y, sin embargo, no comunicar exactamente lo mismo. Comparemos: Heute brauche ich deine Hilfe. Deine Hilfe […]