pensamiento económico

Un estudiante sabe definir la inflación. Sabe qué significa el PIB. Reconoce las curvas de oferta y demanda. Puede explicar qué es el coste de oportunidad. Incluso resuelve correctamente los ejercicios que ya conoce. Entonces cambiamos una sola condición. Y la respuesta que parecía evidente deja de serlo. Ahí aparece una diferencia fundamental entre saber […]