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ARTICLE — DE VERSION | Author’s Column Wer anfängt, Hebräisch zu lernen, begegnet sehr schnell etwas Ungewöhnlichem: Man lernt nicht einfach neue Wörter für Dinge, die man bereits kennt. Man begegnet einem anderen Schriftsystem. Einer Sprache, in der Vokale im alltäglichen Schriftbild häufig nicht vollständig markiert werden. Wortfamilien werden anders sichtbar als in vielen europäischen […]

AUTHOR’S COLUMN | TYMUR LEVITIN ÜBER SPRACHE, BEDEUTUNG UND VERANTWORTUNG Tymur Levitin | Founder, Director & Senior Teacher, Levitin Language School „Englisch in 30 Tagen.“ Ein solcher Satz klingt überzeugend, weil er zwei Dinge miteinander verbindet, die Menschen verständlicherweise suchen: ein klares Ziel und einen klaren Zeitraum. Das Problem liegt jedoch nicht unbedingt in den […]

Wer Deutsch lernt, begegnet sehr früh einer scheinbar einfachen Frage: Wo steht das Verb? Position zwei im Hauptsatz. Am Ende im Nebensatz. Ein Teil vorne, ein anderer hinten. Das Partizip am Ende. Der Infinitiv ebenfalls irgendwo dort. So entsteht schnell der Eindruck, deutsche Grammatik bestehe aus einem komplizierten System von Positionen, die man richtig besetzen […]

Wer zum ersten Mal einen griechischen Satz sieht, erlebt häufig einen merkwürdigen Moment: Man erkennt einzelne Formen, vielleicht sogar Buchstaben aus Mathematik, Physik oder anderen Zusammenhängen — und kann trotzdem noch nichts lesen. Αθήνα. Ελλάδα. Καλημέρα. Zunächst sind das Zeichen. Dann werden daraus Laute. Aus Lauten entstehen Wörter. Und irgendwann passiert etwas Entscheidendes: Man entziffert […]

AUTORENKOLUMNE | TYMUR LEVITIN ÜBER SPRACHE, BEDEUTUNG UND VERANTWORTUNG Wenn Menschen über Gefühle in einer Fremdsprache sprechen, suchen sie häufig zuerst nach Wörtern. Wie sagt man enttäuscht auf Englisch? Was bedeutet resentment auf Deutsch? Welches deutsche Wort entspricht upset? Solche Fragen sind notwendig. Aber sie erfassen nur einen Teil dessen, was in wirklicher Kommunikation geschieht. […]

AUTORENKOLUMNE | TYMUR LEVITIN ÜBER SPRACHE, BEDEUTUNG UND RESPEKT Tymur Levitin | Levitin Language School Tymur Levitin Gründer & Direktor | Sprachpädagoge, zertifizierter Übersetzer und Autor Ein deutscher Satz kann grammatisch vollkommen korrekt sein — und trotzdem etwas anderes vermitteln, als der Sprecher eigentlich beabsichtigt hat. Das Problem liegt dann nicht unbedingt in einem falschen […]

AUTORENKOLUMNE | TYMUR LEVITIN ÜBER SPRACHE, BEDEUTUNG UND VERANTWORTUNG Tymur Levitin Gründer und Direktor der Levitin Language School und von Language Learnings Sprachdozent, zertifizierter Übersetzer und Autor Ich wusste es nicht. Wenn ich es gewusst hätte … Hätte ich das gewusst … Alle drei Sätze können sich auf dieselbe Vergangenheit beziehen. Und trotzdem stehen sie […]

Wer Ukrainisch lernen möchte und Deutsch spricht, beginnt nicht bei null. Sie bringen bereits ein ganzes Sprachsystem mit: die Vorstellung von Fällen, grammatischem Geschlecht, konjugierten Verben, unterschiedlichen Satzstrukturen und der Möglichkeit, dieselbe Situation sprachlich aus verschiedenen Perspektiven darzustellen. Das hilft. Aber genau darin liegt auch eine der interessantesten Schwierigkeiten. Denn eine neue Sprache zu lernen […]

AUTORENKOLUMNE | TYМUR LEVITIN ÜBER SPRACHE, BEDEUTUNG UND DENKEN Wie Satzbau, Informationsstruktur und Perspektive zusammenwirken — und warum korrektes Deutsch nicht allein durch Positionsregeln entsteht Wer Deutsch lernt, begegnet der Wortstellung sehr früh als einem System von Positionen: Das finite Verb steht im Hauptsatz an zweiter Stelle. Im Nebensatz steht es häufig am Ende. Bei […]

Von Tymur Lewitin Gründer und Leiter der Levitin Language School · Sprachpädagoge · Übersetzer · Autor https://levitintymur.com/de/teachers/tymur-lewitin/ Eine Zeitform zu übersetzen bedeutet nicht, eine Zeitform durch eine andere zu ersetzen. Dieser scheinbar einfache Satz verändert die Perspektive auf Übersetzung grundlegend. Wer Englisch lernt, begegnet Present Perfect, Past Simple, Past Perfect oder Present Perfect Continuous. Wer […]