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„Eine Sprache wird nicht erst durch ihre Wörter erkennbar. Sie verrät sich schon durch die Art, wie sie sich bewegt.“— Tymur Levitin Manchmal reichen wenige Sekunden. Wir hören ein Gespräch im Zug, in einem Café oder am Nebentisch. Die einzelnen Wörter sind noch nicht verständlich. Trotzdem glauben wir bereits zu wissen: Das ist Italienisch. Das […]

Wer Englisch lernt und Deutsch als Ausgangssprache hat, begegnet some meistens sehr früh. Die erste Zuordnung wirkt unkompliziert: some books — einige Büchersome water — etwas Wasser Damit scheint das Problem zunächst gelöst. Bis echtes Englisch auftaucht: Some guy called you. Some people never listen. Some twenty students came. That was some party. Would you […]

Rubrik: Mathematik, Logik und Programmierung Ein Schüler kann eine Mathematikaufgabe lösen. Er erkennt die Formel, setzt die richtigen Zahlen ein und kommt auf das richtige Ergebnis. Dann bekommt er fast dieselbe Aufgabe noch einmal — diesmal soll die Lösung jedoch mit Python dargestellt werden. Plötzlich entsteht ein Problem. Nicht unbedingt, weil Python zu schwierig ist. […]

Ein Schüler kann eine Gleichung lösen, Funktionen verstehen, mit Brüchen sicher umgehen und geometrische Zusammenhänge erkennen — und trotzdem im Mathematikunterricht Schwierigkeiten haben. Das wirkt auf den ersten Blick widersprüchlich. Ist Mathematik nicht unabhängig von der Sprache? Die mathematischen Strukturen selbst sind es weitgehend. Eine Gleichung bleibt eine Gleichung, ein Dreieck bleibt ein Dreieck und […]

Warum gute Deutschkenntnisse beim Niederländischen gleichzeitig Vorteil, Abkürzung und Fehlerquelle sein können Tymur Levitin Autorenkolumne | Tymur Levitin über Sprache, Bedeutung und sprachliches Denken Wer Deutsch kann, beginnt Niederländisch selten bei null Schon nach wenigen Minuten passiert etwas Erstaunliches. Man sieht niederländische Wörter und versteht sie. Nicht alle. Aber genug, um das Gefühl zu bekommen, […]

Ein Wort kann korrekt übersetzt sein — und trotzdem etwas Falsches vermitteln. Gerade bei Realien zeigt sich dieses Problem besonders deutlich. Ein Wörterbuch kann eine Bedeutung nennen. Ein zweisprachiges Glossar kann eine Entsprechung anbieten. Selbst ein professionell gewähltes Wort kann sprachlich völlig akzeptabel sein. Und dennoch kann der Leser etwas anderes verstehen als ein Mensch, […]

Eine chemische Reaktion ändert sich nicht mit der Sprache, in der wir über sie sprechen. 2H₂ + O₂ → 2H₂O bleibt dieselbe Reaktion – auf Deutsch, auf Englisch und in jeder anderen Sprache. Doch sobald ein Schüler, Student oder Fachmann diese Reaktion erklären, eine englische Aufgabenstellung verstehen, eine Versuchsanleitung lesen oder einen Laborbericht verfassen muss, […]

Deutsch hat für diese Aufgabe scheinbar hervorragende Werkzeuge. always → immer ever → je / jemals Damit müsste die Sache eigentlich erledigt sein. Ist sie aber nicht. Denn dann begegnen uns Sätze wie: I have always known that. Have you ever thought about it? Do you ever work from home? This is the best idea […]

Warum man „shivering like a bastard“ nicht Wort für Wort verstehen kann Manchmal liegt das größte Übersetzungsproblem nicht darin, dass man ein Wort nicht kennt. Sondern darin, dass man es kennt. Man schlägt bastard nach, findet Bedeutungen wie Bastard, uneheliches Kind, Mistkerl oder Dreckskerl — und glaubt, das Problem sei gelöst. Dann liest man bei […]

Autorenkolumne | Tymur Levitin über Sprache, Bedeutung und Denken Teil 1 der Reihe „Zeit ist mehr als Grammatik“ Es gibt Sätze, die beim Übersetzen gefährlich einfach aussehen. Zum Beispiel: He said he would come. Ein englisches would. Ein deutsches würde. Also: Er sagte, er würde kommen. Fertig? Grammatisch kann dieser deutsche Satz völlig richtig sein. […]