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Von Professor Tony Artigas In der riesigen Welt des globalen Geschäfts ist es sehr wichtig, mit Menschen aus verschiedenen Orten befreundet zu sein. In diesem Artikel geht es darum, warum es nicht nur darum geht, zu sprechen, sondern auch darum, Freunde zu finden, gut zusammenzuarbeiten, Geschäfte zu machen und Dinge an Menschen auf der ganzen […]

(In jeder Sprache) Von Professor Tony ArtigasVeröffentlicht in Zusammenarbeit mit Tymur Levitin, Gründer der Levitin Language School und Start Language School von Tymur Levitin Einführung Wenn wir Fragen stellen, um Informationen zu erhalten, ist die Art und Weise, wie wir fragen, genauso wichtig wie das, was wir fragen. Dies gilt in jeder Sprache. Die Fähigkeit, […]

Schreiben Sie zu viel oder geben Sie sehr lange und detaillierte Informationen in Nachrichten oder E-Mails?? Wann hat dich jemand das letzte Mal gefragt:?“. Vielleicht haben Sie ihnen diese Zeit aus Höflichkeit gewählt. Was sagt das jedoch über den Wert, den Sie Ihrer Zeit geben? Haben Sie darauf hingewiesen, dass Ihre Minuten weniger wert sind […]

Das Sprachlernen, wenn es durch eine humanistische und historisch informierte Linse konzipiert wird, erscheint als ein weit tieferes Bemühen als die bloße Assimilation grammatischer Normen oder das Auswendiglernen von Wortschatz. Es stellt vielmehr eine Einführung in eine Zivilisation dar, einen Prozeß der Orientierung innerhalb der symbolischen, historischen und konzeptuellen Schichten, die in sprachlichen Formen verankert […]

„Eine Sprache wird nicht erst durch ihre Wörter erkennbar. Sie verrät sich schon durch die Art, wie sie sich bewegt.“— Tymur Levitin Manchmal reichen wenige Sekunden. Wir hören ein Gespräch im Zug, in einem Café oder am Nebentisch. Die einzelnen Wörter sind noch nicht verständlich. Trotzdem glauben wir bereits zu wissen: Das ist Italienisch. Das […]

Ein Schüler kann eine Gleichung lösen, Funktionen verstehen, mit Brüchen sicher umgehen und geometrische Zusammenhänge erkennen — und trotzdem im Mathematikunterricht Schwierigkeiten haben. Das wirkt auf den ersten Blick widersprüchlich. Ist Mathematik nicht unabhängig von der Sprache? Die mathematischen Strukturen selbst sind es weitgehend. Eine Gleichung bleibt eine Gleichung, ein Dreieck bleibt ein Dreieck und […]

Eine chemische Reaktion ändert sich nicht mit der Sprache, in der wir über sie sprechen. 2H₂ + O₂ → 2H₂O bleibt dieselbe Reaktion – auf Deutsch, auf Englisch und in jeder anderen Sprache. Doch sobald ein Schüler, Student oder Fachmann diese Reaktion erklären, eine englische Aufgabenstellung verstehen, eine Versuchsanleitung lesen oder einen Laborbericht verfassen muss, […]

Wer Deutsch als Muttersprache spricht und Englisch lernt, begegnet sehr früh einer scheinbar einfachen Regel: a steht vor einem Konsonantenlaut, an vor einem Vokallaut. Also: a book a student an apple an idea Das lässt sich schnell lernen. Aber damit haben wir noch nicht verstanden, was im Englischen tatsächlich passiert. Denn eine interessantere Frage lautet: […]

Ein deutscher Satz kann grammatisch vollkommen richtig sein und trotzdem nicht das ausdrücken, was der Sprecher eigentlich meint. Viele Deutschlernende kennen die sichtbaren Regeln: Das finite Verb steht im Hauptsatz an zweiter Position. Bei trennbaren Verben steht der zweite Verbteil am Satzende. Im Nebensatz rückt das Verb nach hinten. Das Vorfeld darf nur von einem […]

Haben Sie sich jemals gesagt: „Ich würde gerne Spanisch lernen, aber Sprachen sind einfach zu schwierig für mich“? Es ist an der Zeit, diese Vorstellung zu überdenken. Mit dem richtigen Ansatz und den richtigen Ressourcen kann das Lernen von Spanisch nicht nur erreichbar, sondern auch angenehm sein.. Warum Spanisch leichter ist, als man denkt Spanisch […]