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Mit Karte, mit der Karte, mit meiner Karte: Warum dieselbe Zahlung sprachlich nicht dieselbe Perspektive ist Sie stehen an einer Kasse. Die Kassiererin nennt den Betrag. Sie möchten nicht bar bezahlen. Auf Deutsch können Sie ganz selbstverständlich fragen: Kann ich mit Karte zahlen? Oder Sie halten bereits eine bestimmte Karte in der Hand: Kann ich […]

Wer Deutsch gelernt hat, kennt eine scheinbar beruhigende Antwort auf die Frage nach den Zeitformen. Präsens.Präteritum.Perfekt.Plusquamperfekt.Futur I.Futur II. Sechs. Die Liste ist übersichtlich. Sie passt in eine Tabelle. Man kann sie lernen, abfragen und abhaken. Und genau deshalb entsteht beim Lernen einer weiteren germanischen Sprache schnell eine Erwartung: Wenn Deutsch sechs Zeitformen hat – wie […]

Wer Deutsch spricht und Norwegisch lernt, bringt für Telefongespräche bereits ein scheinbar stabiles sprachliches Modell mit: am Telefon sprechentelefonierentelefonisch besprechen Dann begegnet man im Norwegischen zwei Formen: Vi snakket sammen på telefon. und Hun snakker i telefonen. Für deutschsprachige Lernende entsteht sofort eine verständliche Frage: Warum einmal på, einmal i? Die Versuchung ist groß, nach […]

Eine der häufigsten Fragen beim Englischlernen klingt erstaunlich einfach: „Kann man das auf Englisch so sagen?“ Man erwartet darauf eigentlich nur zwei mögliche Antworten: Ja. Oder: Nein. Doch gerade bei fortgeschrittenen Sprachfragen ist diese Zweiteilung oft zu grob. Ein englischer Satz kann grammatisch korrekt sein und trotzdem ungewöhnlich klingen. Er kann verständlich sein, aber nicht […]

Wer Deutsch als Muttersprache spricht, denkt beim Satz Wir gedenken der Opfer. normalerweise nicht: Jetzt habe ich ein Verb mit Genitivobjekt verwendet. Ebenso wenig analysieren wir beim Schreiben: Der Vorschlag bedarf einer genaueren Prüfung. bewusst die Kasusrektion von bedürfen. Wir wählen eine Formulierung, weil sie in die Situation passt. Und genau darin liegt das eigentlich […]

Wer Deutsch lernt, begegnet der Wortstellung sehr früh. Das finite Verb steht im Hauptsatz an zweiter Position. Im Nebensatz steht es häufig am Ende. Trennbare Verben bilden eine Klammer. Modalverben, Perfektformen und Infinitivkonstruktionen schicken Teile des Prädikats nach hinten. Das alles ist wichtig. Aber irgendwann entsteht ein interessantes Problem. Ein Lernender kann alle diese Regeln […]

Es gibt einen Moment im Sprachenlernen, der fast paradox wirkt. Sie hören einen Satz – und verstehen ihn. Sie lesen einen Text – und kommen gut mit. Sie sehen ein Interview oder ein Video – und können dem Inhalt folgen. Vielleicht erkennen Sie sogar grammatische Strukturen, über die Sie früher lange nachdenken mussten. Dann stellt […]

Enten … eller, verken … eller — und warum Deutschsprachige hier einen Vorteil haben, der zugleich zur Falle werden kann Wer Deutsch spricht und Norwegisch lernt, erlebt bei enten … eller und verken … eller zunächst einen angenehmen Moment der Vertrautheit. Norwegisch: enten … eller Deutsch: entweder … oder Norwegisch: verken … eller Deutsch: weder […]

Before we dive in, choose your preferred language for learning: Choose your language Real Talk: Arabic Is Unique Let’s get this out of the way: Arabic is not like any language you’ve learned before. It has: But that’s also what makes it so exciting. What Most People Get Wrong When learning Arabic online, it’s easy to […]

Start Language School by Tymur Levitin | Levitin Language School🔗 Choose your language A Language of Meaning, Memory, and Faith Arabic is not just a language — it is a key to an entire civilization. For many, it is the language of the Qur’an, of history, of identity. And for others, it’s a practical bridge to […]