Перейти до вмісту

Колонка автора. Тимур Левітин про мову, сенс і повагу

Колонка автора. Тимур Левітин про мову, сенс і повагу

Коли «Job» звучить як погроза: як помилка у вимові може стати небезпечною | LEVITIN SCHOOL
14.07.2025

Коли «Job» звучить як погроза: як помилка у вимові може стати небезпечною

Колонка автора. Тимур Левітин про мову, сенс і повагу

Tymur Levitin Founder & Lead Language Expert Levitin Language School Tymur Levitin — засновник Levitin Language School і головний методичний куратор школи. Понад 15 років він викладає англійську та німецьку мови, розробляє навчальні підходи, працює з викладачами та досліджує, як мова функціонує в реальних ситуаціях спілкування. 🔞 Лише для повнолітніх читачів Ця стаття призначена для […]

Вивчити правило — ще не означає вміти ним користуватися: що відбувається з мовою в реальному...
14.07.2025

Вивчити правило — ще не означає вміти ним користуватися: що відбувається з мовою в реальному часі

Англійська мова

АВТОРСЬКА КОЛОНКА | ТИМУР ЛЕВІТІН ПРО МОВУ, МИСЛЕННЯ ТА РОЗУМІННЯ Є ситуація, знайома майже кожному, хто серйозно вивчав іноземну мову. На уроці все зрозуміло. Правило здається логічним. Вправа виконується правильно. Учень може навіть пояснити, чому потрібно використати саме цю граматичну форму. А потім починається звичайна розмова. І правило ніби зникає. Людина зупиняється посеред речення, повертається […]

Чому порядок слів у німецькій — це система смислу, а не набір жорстких правил | LEVITIN SCHOOL
14.07.2025

Чому порядок слів у німецькій — це система смислу, а не набір жорстких правил

Колонка автора. Тимур Левітин про мову, сенс і повагу

АВТОРСЬКА КОЛОНКА | ТИМУР ЛЕВІТІН ПРО МОВУ, СМИСЛ І РОЗУМІННЯ Порядок слів у німецькій мові часто починають вивчати як систему обмежень. Дієслово має стояти на другому місці. У підрядному реченні дієслово переходить у кінець. Відокремлюваний префікс опиняється наприкінці. Після одних сполучників структура змінюється, після інших — ні. Усе це потрібно знати. Проблема виникає тоді, коли […]

Іврит починається не з перекладу: як індивідуальне навчання допомагає побачити логіку мови
14.07.2025

Іврит починається не з перекладу: як індивідуальне навчання допомагає побачити логіку мови

Вивчення мови в Інтернеті

ARTICLE — UA VERSION | Авторська колонка Коли людина починає вивчати іврит, природно шукати опору в уже знайомій мові. Що означає це слово українською? Як перекласти це речення? Який український відповідник має ця конструкція? На початку такі запитання необхідні. Переклад допомагає швидко встановити перші зв’язки між новим і вже відомим. Проблема починається тоді, коли цей […]

Чому ми не обіцяємо, що ви вивчите англійську за 30 днів | LEVITIN SCHOOL
12.07.2025

Чому ми не обіцяємо, що ви вивчите англійську за 30 днів

Англійська мова

Рубрика: Авторська колонка | Тимур Левітін про мову, значення та повагу Тимур Левітін | Founder, Director & Senior Teacher, Levitin Language School Тридцять днів — це дуже точне число. Ми можемо точно визначити, коли вони починаються і коли закінчуються. Можемо порахувати кількість уроків, годин, виконаних вправ і вивчених слів. Але є одна річ, якої календар […]

Граматика вирішує, що стане важливим: як структура речення керує змістом | LEVITIN SCHOOL
12.07.2025

Граматика вирішує, що стане важливим: як структура речення керує змістом

Колонка автора. Тимур Левітин про мову, сенс і повагу

Коли ми говоримо про граматику, найчастіше згадуємо правильність. Правильне закінчення. Правильний час. Правильний порядок слів. Правильний артикль. Правильна форма дієслова. Але в реальному мовленні граматика виконує значно складнішу роботу. Вона допомагає вирішити, що саме у висловлюванні стане центральним, що залишиться фоном, які відношення між подіями будуть виражені безпосередньо, а які слухач або читач відновить із […]

Сучасна грецька: як навчитися бачити систему й користуватися мовою | LEVITIN SCHOOL
12.07.2025

Сучасна грецька: як навчитися бачити систему й користуватися мовою

Вивчення мови в Інтернеті

На початку вивчення нової мови людина часто чекає моменту, коли нарешті знатиме достатньо. Достатньо слів. Достатньо граматики. Достатньо правил вимови. Достатньо конструкцій, щоб почати говорити. Із грецькою це відчуття може бути особливо сильним. Інший алфавіт ніби підказує: спочатку потрібно опанувати цілу систему, а вже потім переходити до справжньої мови. Але в реальному навчанні цей момент […]

Емоцію не можна перекласти словом: як англійська й українська по-різному будують переживання
10.07.2025

Емоцію не можна перекласти словом: як англійська й українська по-різному будують переживання

Колонка автора. Тимур Левітин про мову, сенс і повагу

АВТОРСЬКА КОЛОНКА | ТИМУР ЛЕВІТІН ПРО МОВУ, ЗНАЧЕННЯ ТА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ Ми часто говоримо, що перекладаємо емоції з однієї мови на іншу. Насправді це формулювання приховує головну проблему. Емоція не лежить усередині окремого слова. Вона може виникати з вибору слова, граматичної конструкції, порядку слів, частки, інтонації, ступеня прямоти, культурного контексту — і навіть із того, чого […]

Як наголос змінює значення німецького речення: те, що носій відчуває раніше, ніж може пояснити
09.07.2025

Як наголос змінює значення німецького речення: те, що носій відчуває раніше, ніж може пояснити

Колонка автора. Тимур Левітин про мову, сенс і повагу

АВТОРСЬКА КОЛОНКА | TYMUR LEVITIN ПРО МОВУ, ЗНАЧЕННЯ ТА ПОВАГУ Tymur Levitin | Levitin Language School Tymur Levitin Засновник і директор | мовний педагог, сертифікований перекладач та автор Можна побудувати абсолютно правильне німецьке речення — і все одно сказати не зовсім те, що хотілося. Не тому, що неправильно обрано відмінок. Не тому, що дієслово стоїть […]

Якби я знав: чому мова дозволяє нам повернутися в минуле, якого вже не змінити | LEVITIN SCHOOL
09.07.2025

Якби я знав: чому мова дозволяє нам повернутися в минуле, якого вже не змінити

Англійська мова

АВТОРСЬКА КОЛОНКА | ТИМУР ЛЕВІТІН ПРО МОВУ, ЗНАЧЕННЯ ТА ПОВАГУ Тимур Левітін Засновник і директор Levitin Language School та Language Learnings Викладач мов, сертифікований перекладач і автор Є велика різниця між двома фразами: Я не знав. і Якби я знав. У першій минуле закрите. Щось сталося. Ми повідомляємо про це як про факт. У другій […]