Blog

Kolumna autorska | Tymur Levitin o języku, znaczeniu i myśleniu Część 1 serii „Czas to nie tylko gramatyka” Porównajmy dwa zdania: Powiedział, że przyjdzie. He said he would come. Znaczenie wydaje się niemal identyczne. Najpierw ktoś coś powiedział. Później miał przyjść. Chronologia jest prosta: POWIEDZIAŁ → PRZYJDZIE A jednak polski i angielski budują tę samą […]

Dla osoby polskojęzycznej jedno z pierwszych spotkań z angielskimi przedimkami może wyglądać dość absurdalnie. Trzeba powiedzieć: an apple ale: a banana Nie wolno powiedzieć: a apples ani: an apples A przy rzeczownikach takich jak water przedimek a/an zazwyczaj znika całkowicie. Można oczywiście nauczyć się reguły. Można zapamiętać tabelę. Można rozwiązać sto ćwiczeń. Ale dla polskojęzycznego […]

Osoba polskojęzyczna może zbudować zdanie po niemiecku poprawnie pod względem gramatycznym, a mimo to przekazać inną intencję, niż zamierzała. Czasownik znajduje się na drugiej pozycji. Przypadki zostały użyte prawidłowo. Druga część orzeczenia zamyka zdanie we właściwym miejscu. Formalnie wszystko się zgadza, lecz dla niemieckiego odbiorcy wypowiedź może brzmieć zbyt kontrastowo, nienaturalnie albo nieadekwatnie do sytuacji. […]

Kolumna autorska | Tymur Levitin o języku, znaczeniu i szacunku Dlaczego indywidualna praca z nauczycielem zaczyna się tam, gdzie kończy się samo „znam to” Tymur Levitin | LEVITIN SCHOOL English: Why Learning Dutch with a Private Tutor Opens Doors to Real Understanding Русский: Почему изучение нидерландского языка с частным преподавателем открывает путь к настоящему пониманию […]

Kolumna autorska Tymura Levitina o języku, znaczeniu i szacunku „Załóż coś cieplejszego.” To nie brzmi jak wyznanie miłości. Nie ma tu słowa „kocham”. Nie ma „martwię się o ciebie”. Nie ma nawet „jesteś dla mnie ważny”. Jest kurtka. Temperatura. Praktyczna rada. A jednak w odpowiednim kontekście jedno krótkie zdanie może zawierać wszystkie te znaczenia jednocześnie. […]

Kolumna autorska | Tymur Levitin o języku, znaczeniu i ludzkiej komunikacji Dlaczego brak jednego zdania nie zawsze jest brakiem informacji — i co dzieje się z komunikacją, kiedy rozmówca musi wykonać część pracy sam. Wyobraźmy sobie rozmowę: — Zostaniesz jeszcze chwilę? — Jest już późno. Czy druga osoba odpowiedziała? Gramatycznie — nie. Pytanie dotyczy pozostania. […]

Kolumna autorska | Tymur Levitin o języku, znaczeniu i sposobie myślenia Autor: Tymur Levitin, założyciel i dyrektor Levitin Language School, nauczyciel języków i tłumacz Na początku nauki angielskie czasowniki modalne wyglądają wyjątkowo przyjaźnie. can — móc must — musieć should — powinien may — móc / być może might — być może could — mógł […]

Kolumna autorska | Tymur Levitin o języku, znaczeniu i komunikacji Tymur Levitin Założyciel i główny ekspert językowy Levitin Language School Tymur Levitin jest założycielem międzynarodowej Levitin Language School, nauczycielem języka angielskiego i niemieckiego, tłumaczem oraz autorem materiałów poświęconych temu, jak język funkcjonuje w rzeczywistej komunikacji — poza samymi regułami gramatycznymi i definicjami słownikowymi. 🔞 Tekst […]

KOLUMNA AUTORSKA | TYMUR LEVITIN O JĘZYKU, MYŚLENIU I ROZUMIENIU Można odpowiedzieć poprawnie i nadal nie umieć zrobić tego samego samodzielnie. To zdanie brzmi paradoksalnie tylko do momentu, gdy przyjrzymy się temu, jak naprawdę działa wiele zadań językowych. Uczeń widzi zdanie: If I ___ more time, I would travel more. Do wyboru ma: have had […]

KOLUMNA AUTORSKA | TYMUR LEVITIN O JĘZYKU, ZNACZENIU I ROZUMIENIU Szyk wyrazów w języku niemieckim często poznajemy jako serię instrukcji. Orzeczenie w zdaniu głównym znajduje się na drugiej pozycji. W określonych zdaniach podrzędnych czasownik trafia na koniec. Przedrostek czasownika rozdzielnie złożonego pojawia się w końcowej części zdania. Jedne spójniki wpływają na pozycję czasownika, inne nie. […]